Завідувач

Чала Тамара Тимофіївна

Пошук
Консультативний центр | Сторінка інструктора з фізкультури | Основні напрямки роботи з дітьми 4 - 5 років з виховання фізичної культури
Основні напрямки роботи з дітьми 4 - 5 років з виховання фізичної культури
 

Завдання навчання і виховання:

Вчити дітей виконувати інструкцію дорослого, повертатися до нього обличчям, коли він говорить. 

Вчити дітей виконувати рухи і дії по наслідуванню, показу і мовної інструкції дорослого. 

Формувати у дітей інтерес до участі у рухливих іграх. 

Навчати правилам деяких рухливих ігор. 

Вчити дітей кидати м'яч у ціль двома руками. 

Вчити дітей ловити м'яч середнього розміру. 

Вчити дітей будується і ходити в шерензі по опорному знаку - мотузці, стрічці, палиці. 

Вчити ходити по доріжці і гарячих слідах. 

Вчити дітей бігати слідом за вихователем. 

Вчити дітей стрибати на двох ногах на місці, пересуватися стрибками. 

Вчити дітей повзати по гімнастичній лавці. 

Формувати у дітей уміння проповзати під лавкою. 

Вчити дітей перевертатися з положення лежачи на спині в положення лежачи на животі. 

Вчити дітей підтягуватися на перекладині. 


Метання - рухи виконуються дітьми з показу; діти навчаються утримувати та кидати м'ячі в ціль (кошик). При цьому використовуються м'ячі  різні за вагою, розміром, матеріалом. Спочатку діти вчаться ловити м'ячі середнього розміру; надувні, пластмасові, гумові; з гладкою і шорсткою поверхнею. 

                          
Шикування виконуються за допомогою вихователя і самостійно без рівняння, в колону по одному і в коло. 
Ходьба виконується за вихователем і самостійно в супроводі звукових сигналів; групою до протилежної стіни залу; по колу один за одним і за вихователем; з зупинками по закінченні звукових сигналів; парами взявшись за руки, на носках, на п'ятах, зі зміною положення рук (вгору , в сторони, на пояс). 
Біг виконується за показом за вихователем і самостійно в супроводі звукових сигналів. 
Стрибки виконуються за показом і за допомогою вихователя: підстрибування на носках на місці; підстрибування на носках з невеликим просуванням; зпригування з лавки на напівзігнуті ноги, тримаючись за руку вихователя (висота 20 - 25 см). 
Повзання виконується із страховкою за звуковим сигналом; перелізання через дві гімнастичні лавки (відстань 1,5 - 2 м). 

  

       

                          


Загально-розвиваючі вправи: 
Вправи без предметів. Повороти тулуба вправо-вліво; присідання з випрямленням рук; підстрибування на носках на місці, рух кистями - покручування, помахування, поплескування; кружляння на місці переступанням з положенням рук на поясі. 
Вправи з предметами. Вправи з прапорцями, з м'ячами. Виконуються разом з вихователем по наслідуванню. З прапорцями: одночасний рух рук вперед - вгору - в сторони - донизу; почергові рухи вгорі над головою. 
Вправи для розвитку рівноваги виконуються за показом, за допомогою вихователя. Ходьба вздовж канату, покладеного змійкою; ходьба з переступанням через рейки сходинки, покладеної на підлогу; рухи головою - повороти, нахили. 

           

Дата публікації: 14:05 31.10.2017